教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

故事《河马村长》

故事《河马村长》

         动物村建成了,小动物们围坐在一起选村长。大家你一言我一语竞争可激烈啦!最后到河马先生发言了:“在你们

中间,我的嘴巴最大,身体最大,脑袋也最大,我一定会想出许多好主意的。”

        大家想,既然河马先生有那么多的最大,就让他来当村长吧。

        河马先生当上了村长,开始安排每位动物的工作啦:“我想大家一定都不想干过去常干的事,这次我们都相互换一

换。”母鸡太太,明天一早你来叫醒大家,公鸡能干的事你也一定能干。猪小姐,你也该减肥了,明天你到山上把地耕

完。小鸭子,明天晚上你来值夜班,负责村里的安全工作。牛先生,你要向小鸭子学习,去捉虫子。兔妹妹,听说你跑的

特别快,你负责把可恶的老鼠都抓起来。花猫弟弟,你干点什么呢?对,我们种了一片萝卜地该收了,你去拔萝卜吧!最

后是小狗了,你整天喜欢趴在地上,你肯定能把鸡蛋孵出小鸡来。”

        过了整整一天············

        动物村的动物们都来了,一见到河马村长,大家一起说:“大河马,你有再多的最大,也不能当村长啦!”就这样,

可怜的河马先生只当了一天的村长,直到现在他还不明白为什么会是这样的··········