教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

故事《狐狸和兔子》

从前,有一只狐狸.有一只兔子,狐狸有一间冰做的房子,兔予有一间树皮盖的小房。
美丽的春天到了,狐狸的房子融化了,可兔子的房于还是好好的于是,狐狸去兔子处借住一个晚上,并把兔子赶出了房子。
小兔予一路走,一路哭。走着走着,小兔子碰见了一条狗。“汪汪汪!小兔子啊,你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子,狐狸有一间冰做的房子。它来向我借住一个晚上,倒把我赶出来了。”“不要哭啦,我帮你的忙。”它们来到兔予的房子门口。狗“汪汪”地叫了起来: “汪汪汪!喂,滚出来吧,狐狸!”狐狸在暖炕上对它们说:“我一跳出来,一扑上去,沙子就满天飞,石头就满地滚!”狗怕了,就溜走了。
小兔子又继续往前走,一路走.一路哭。一只熊碰见了它。“小兔子啊,你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子,狐狸有一间冰做的房子,它来向我借住一个晚上,倒把我赶出来了。”“不要哭啦,我帮你的忙。”“不,这个忙你帮不了呀。狗去赶过了,赶不掉,你也赶不掉它的”。“不,赶得掉!”它们来到小兔家的门口。熊马上就嚷起来:“喂,滚出来吧,狐狸!”可是狐狸在暖炕上对它们说:“我一跳出来,一扑上去,沙子就满天飞,石头就满地滚!”熊怕了,就溜跑了。
小兔子又继续往前走,一路走,一路哭。一头公牛碰见了它。“小兔子啊,你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子,狐狸有一间冰做的房子,它来向我借住一个晚上,倒把我赶出来了。”“咱们走吧,我帮你的忙。”“不,公牛,这个忙你帮不来呀。狗去赶过了——赶不掉,熊去赶过了——赶不掉,你也赶不掉它的”“不,赶得掉!”它们来到小兔家的门口。公牛马上就嚷起来:“喂,滚出来吧,狐狸!”可是狐狸在暖炕上对它们说:“我一跳出来,一扑上去,沙子就满天飞,石头就满地滚!” 公牛怕了,就溜跑了。
小兔子又往前走,一路走,一路哭,哭得比先前更厉害了。一只带镰刀的公鸡碰见了它。“喔喔喔喔!小兔子啊,你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子,狐狸有一间冰做的房子,它来向我借住一个晚上,倒把我赶出来了。”“咱们走吧,我帮你的忙。”“不,公鸡,这个忙你帮不来呀。狗去赶过了——赶不掉,熊去赶过了——赶不掉,公牛去赶过了——赶不掉,你也赶不掉它的。”“不,赶得掉!”它们来到小兔房于的门。公鸡跺脚拍翅膀地说道:“喔喔喔喔!我用脚跟走路,我的肩膀上背一把镰刀,我想砍掉狐狸的脑袋,狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧,狐狸!”狐狸听见了,害怕起来,就说:“我在穿鞋子……”公鸡又叫: “喔喔喔喔!我用脚跟走路,我的肩膀上背一把镰刀,我想砍掉狐狸的脑袋,狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧,狐狸!”狐狸又说:“我在穿衣服……”公鸡又叫第三遍:“喔喔喔喔!我用脚跟走路,我的肩膀上背一把镰刀,我想砍掉狐狸的脑袋,狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧,狐狸!”狐狸没头没脑地跑出来,公鸡一镰刀送了它的命。
从此,公鸡和免子在树皮盖的房子里一直住下去了。