教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

秋天真美丽(散文)

秋天,秋天,真美丽。
 
    天高了!地宽了!乐得秋风爷爷到处跑……
 
    秋风爷爷对着大树吹口气,大树摇呀摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
 
    妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!
 
    秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿掀起一个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
 
    妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,让宝宝吃了身体好!

 

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