教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

小鼹鼠过生日

小鼹鼠过生日了,妈妈买来一盒生日蛋糕,爸爸买来一辆小汽车。小鼹鼠可高兴了,他坐上车,一踩油门就冲了出去。

       到来十字路口,红灯亮了,小鼹鼠没注意,车还是开得飞快。一只乌龟来不及避让,被车撞了一下,骨碌骨碌滚到了路边。

        小鼹鼠的车继续往前开,路旁竖了一块牌子,上面写了一个大大的“慢”字。小鼹鼠没注意,车开得飞快。突然,前方出现了一个大水坑,它来不及避让,溅了路旁的青蛙满头满脸的泥浆。

        小鼹鼠的车继续往前开,路旁又出现了一块牌子,上面画了一个大大的“!”号。小鼹鼠没注意,扯开得飞快。突然,拐弯处出现了一个池塘,车轮一滑,小汽车开进了池塘里,小鼹鼠吓得哭了起来。这时候,小动物们都赶过来帮忙,青蛙背着小鼹鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到了岸上。小鼹鼠红着脸对大家说:“谢谢你们!”朋友们都对小鼹鼠说:“下次开车时,可要注意看标志哦!”

       小鼹鼠笑了,它请大家一起去吃生日蛋糕!